为扎实推进能力作风建设走深走实，以务实举措破解发展难题，2025年6月6日-19日，副校长齐景嘉带领教务处、高教研究与评估中心、教师教学发展中心负责人及相关人员深入7个二级学院走访调研。调研采取座谈会形式与学院领导班子、专业带头人、骨干教师代表进行深入交流。
调研期间，各学院围绕调研提纲，结合本单位实际情况进行了详细汇报，在汇报中既客观分析了发展瓶颈，又积极建言献策。围绕审核评估整改工作，各学院明确坚持以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，牢固树立“课堂是第一阵地”意识，大力推进现代信息技术与教育教学深度融合，以数字化赋能教学推动审核评估整改落地见效；围绕2024版人才培养方案修订工作，调研组与各学院进一步就落实OBE理念，压缩学时学分，为学生自主学习和实践活动留出更大空间等方面达成共识；围绕学校教学质量保障体系，明确进一步完善“评价-反馈-改进”闭环机制，强化教学全过程动态管理；围绕教师教学能力提升，明确按需设置培训模块，着力提高术科教师教育教学能力，确保专项课程内容与行业前沿需求同步；针对教师教学急难愁盼问题，调研组现场一一解答，研究解决方案，将暂时无法解决的问题列入审核评估整改方案中，通过“马上就办”的工作作风，切实为基层减负赋能。
此次调研以审核评估整改为抓手，深化教育教学改革，完善质量保障机制，强化师资队伍建设，推动相关职能部处管理服务从“被动响应”向“主动赋能”转变，全面提升人才培养质量，为学校内涵式高质量发展提供坚实保障。
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