2022年7月1日15：00，第十八讲导师大讲堂在尚德楼三楼学术报告厅举行。本期讲堂邀请到华东师范大学季浏教授作为特邀嘉宾。哈尔滨体育学院党委副书记、校长陈德明主持讲座。同时参加讲座的领导有哈尔滨体育学院党委副书记姜玉洪、研究生院院长杜春华、教务处处长姜春平、科研处处长张宏宇、人事处处长张显峰、国际交流合作处处长刘景祥、教师发展中心副主任张彦秋、研究生院副院长李晓琳。讲座采用线上线下将结合的形式展开，受到我校博士生导师、硕士生导师及广大硕博研究生的热烈欢迎。
季浏，华东师范大学教学委员会主任、青少年健康评价与运动干预教育部重点实验室主任、体育与健康学院院长、体育学博士后流动工作站站长、终身教授、博士生导师。体育界首位教育部“长江学者奖励计划”特聘教授，首位“双名师”（中组部“万人计划”首批国家级教学名师、教育部国家级教学名师），首位中宣部文化名家暨“四个一批”人才。现任教育部首届全国高校健康教育教学指导委员会主任委员，第六、第七届国务院学位委员会体育学科评议组成员，教育部中小学体育与健康课程标准研制组和修订组组长?教育部全国高等学校体育教学指导委员会理论学科组组长?教育部全国中小学体育教学指导委员会副主任?中国高等教育学会体育专业委员会副理事长，中国体育科学学会运动心理学专业委员会副主任，教育部首届基础教育教学指导委员会委员等。
季浏教授以《基于新课标的我国基础教育体育与健康课程改革与发展》为题，用了近2个小时时间，从8个方面，聚焦学生核心素养培养到制定学业质量，对于新课标下《体育与健康》课程的改革与发展进行了全面深度解读。通过设置基于核心素养的课程目标、重视学生学习基本运动技能、体能、专项运动技能、健康教育和跨学科主题学习等五类课程内容，实现培养学生核心素养的课程目标。
季浏教授着重指出：核心素养是落实“立德树人”的抓手；核心素养是坚持“健康第一”的重要体现；核心素养有助于培养学生终身体育的能力和健康生活方式；核心素养能够解决学校体育领域存在的现实问题。
此外，新课标中注重“大单元”教学，改变了以往碎片化教学导致的运动技能学习的负迁移问题，从而有助于实现“义务教育阶段体育课程帮助学生掌握1至2项运动技能”的要求。
科学的设置运动负荷，群体运动密度、个体运动密度和运动强度的确定与达标，彻底解决“不出汗”体育课的问题，让所有学生充分“动”起来。真正发挥体育课在促进青少年生长发育，增强体质中积极作用。并将高质量体育教学予以定量化要求，给予我们明确的以心率标准衡量教学效果的依据。
会后陈德明校长做出总结。季浏教授作为中小学体育与健康课程标准研制组和修订组组长?其对于该门课程权威专业的解读，观点新颖，立意深刻，剖析准确，开阔眼界，让我们对新课标有了新的认识。《体育与健康》课程标准将于2022年秋季学期开始执行，课程体现了以核心素养为导向的学校体育的教育指导思想，既反映了整个素质教育的要求，又体现体育学科的特性。其课程标准的制定，对于学生核心素养提升具有重要作用。而我们能在课程标准即将实施之际，有幸倾听全国体育课程标准研制和修订组组长的深度解读，使我们更好促进对于《体育与健康》课程的理解与实践。真是非常荣幸、非常及时的，在此，代表全校师生对季浏教授的毫无保留的精彩解读表示衷心的感谢！
《体育与健康》课程根据21世纪人才素质需要以“健康第一”为指导思想，面向全体学生，指出体育教学在素质教育中作用与特殊功能，指出了学校体育改革方向，拓展了教师创新思想与教学改革的实践路径，导向学生全面兼具特长的发展，向学校体育改革提出了更高要求。如何更好的对标对表新课标体育与健康课程标准，积极践行学校体育教学改革，深入推进体育与健康课程改革与发展，更好的发挥体育育人御体功能，学校体育人需要更多深入思考与努力！
