2022年3月25日15:30，李丽老师与所指导研究生进行线上科研活动，由2020级硕士宋东梅和2021级博士张藤进行文献分享。宋东梅分享了《Cross-education effect of 4-week high- or low-intensity static stretching intervention programs on passive properties of plantar flexors》，针对4周的同侧高强度拉伸干预对肌肉交叉迁移效果的影响进行了详细的讲解；张藤分享了《Additional sensory input improves the strategy of stepping over obstacle in individuals with knee osteoarthritis》，为小组成员分享绷带对跨越障碍物时姿势控制的改善有重要的意义。两位同学还和老师与同学们展开了激烈的讨论，并提出了新颖的观点，学术气氛浓厚，成员参与度高，效果较好。
