2026年10月12日，运动科学与健康学院召开运动人体科学专业委员会四季度工作推进会。院长李丽主持，专业委员会成员、运动医学教研室教师、骨干教师参加。会议对照专业升级改造任务书和年度进度安排，检查9月24日专业委员会会议任务落实情况，围绕“智能+体医工”交叉升级中的重点难点进行讨论，并对四季度攻坚任务进行再部署。
会议听取各组工作汇报。总体来看，专业升级改造取得阶段性进展：3门校企共建课程方向已经明确并纳入2026版人才培养方案，课程教学大纲已经完成，《冰雪运动表现分析》、《冰雪运动医务监督》、《冰雪运动生理学》、《冰雪运动解剖学》提交学校教材建设申报；跨学科课程团队初步组建，医学、体育学、工学背景教师协作机制开始运行；《项目式教学实施方案》初步拟定，企业课题库框架建立；与体创动力、巅峰减重等单位的校企合作框架协议草案完成，企业导师选聘方案初步拟定；微专业申报材料准备有序推进。
会议同时指出，对照年度目标，教材初稿需要尽快完成、线上课程录制合同待签订、教师企业实践待落地、企业导师聘任待推进、真实教学案例融入不足、五维评价体系尚未完善等问题，四季度需要加力推进。
会议对四季度重点任务作出部署：一是课程与教学资源建设，11月30日前完成教材初稿、线上课程录制大纲并签订课程建设合同，推进2门标杆课程开课准备。二是跨学科教学团队建设，11月底前选派1—2名骨干教师赴企业实践。三是学生实践与创新能力培养，各课程在新的教学大纲中积极推进项目制教学。四是产教融合与协同育人，完善与体创动力、巅峰减重等单位的合作机制。
李丽在总结中强调，要坚持“学生中心、产出导向”，主动运用生成式人工智能、虚拟仿真实验、智能教学平台优化教学设计，提升课堂互动性与学情诊断精准度。各责任人要实行“一周一调度、一月一总结”，确保四季度任务清单按时完成。与会教职工表示，将进一步增强紧迫感，以务实行动推动专业建设取得实效。
