为保障本学期教学收尾工作有序推进，并为下学期教学做好准备，运动心理学研室于6月10日组织全体教师开展专题教研活动。本次教研围绕期末考试统筹安排、体育教育师范认证集体磨课及下学期教学任务分配三项内容展开。
一、统筹期末考试安排，规范命题评阅流程
教研室对本学期期末考试工作进行全面部署。在题型设置方面，要求题型多样，兼顾基础理论与应用拓展，试题难度呈梯度分布，确保考核的科学性和区分度。在评分与成绩梳理方面，强调严格按照教学大纲制定评分标准，主观题需细化评分要点，实行流水阅卷确保公平一致。
二、聚焦师范认证要求，开展集体磨课研讨
围绕体育教育师范专业认证工作，教研室组织集体磨课活动。采用“说课+试讲+互评”模式，重点研讨教学目标与毕业要求的对应关系、课程思政的有效融入及教学方法创新。全体教师积极参与交流讨论，通过互评互学查找教学薄弱环节，为迎接师范认证专家进校考查做好准备。
三、落实下学期教学任务，做好课程师资安排
教研室结合专业培养方案和教师专业特长，对下学期教学任务进行合理分配。会议明确了各年级、各专项课程的主讲教师及教学班次安排，要求全体教师提前备课、做好教学日历和教案撰写工作，确保新学期教学工作顺利衔接。
本次教研活动明确了期末工作规范，凝聚了师范认证建设共识，并为下学期教学有序开展奠定了基础。
