活动时间：2024年12月18日
活动地点：运动康复中心会议室
活动参加人员：运动生理与生化教研室全体教师
深入贯彻落实学校关于提高教学质量的方针政策，提升教师教案编写水平，运动生理生化教研室于12月18日在康复中心会议室举办了一场主题为 “精研教案，赋能教学” 的教案探讨活动。此次活动吸引了教研室全体教师踊跃参与，共同为优化教学质量出谋划策。
教师们围绕教案编写过程中的各个环节展开了深入交流。对于教学目标的表述，有教师提出应使用更加具体、可量化的行为动词，以便更准确地衡量学生的学习成果；在教学方法的选择上，大家一致认为要根据课程性质、学生特点以及教学内容灵活搭配，避免单一教学方法的局限。针对部分教师提出的如何在有限的课堂时间内完成复杂教学内容的问题，教师们纷纷分享了自己的经验，如合理整合教学内容、采用 “先学后教” 的翻转课堂模式等。此外，关于教案中教学小结部分的撰写，教师们也进行了探讨，强调教学反思不应流于形式，而应深入分析教学过程中的优点与不足，提出切实可行的改进措施，为后续教学提供参考。
通过此次活动教师们对教案编写有了更全面、更深入的理解，这将有助于提升全体教师的教学水平，进而推动教研室整体教学质量的提升
