2024年9月25日下午15:00，运动医学教研室组织教研室活动-开展本学期第一次集体备课活动。本次活动共有5名教师参与，旨在深入探讨和准备《健康教育学》课程的第一次课和第二次课内容。
主要内容：
一、教案改革
孟妮佳主任就本学期《健康教育学》的教案形式改革与各位教师深入讨论，参与备课的教师们围绕健康教育学课程第一次和第二次课教学目标、教学方法、教学手段、教学资源、教学设计、课程思政融入等方面进行了细致的分析和规划。教师们积极发言，提出了许多建设性的意见和建议。
二、讨论重点
1.教学内容的系统性：教师们一致认为，教学内容应围绕健康教育的核心理念，系统地介绍健康、健康教育和健康促进的概念，以及影响健康的主要因素。
2.教学方法的多样性：为了提高学生的学习兴趣和参与度，教师们建议采用多媒体教学、案例分析、小组讨论等多种教学方法。
3.教学资源的丰富性：教师们讨论了如何利用智慧树平台、教材和教辅材料等资源，丰富教学内容，提高教学效果。
4.教学目标的实现：教师们讨论了知识目标、能力目标和素质目标如何在第一次课和第二次课中实现，确保学生能够掌握健康教育的基本知识，提升健康行为的实践能力，并树立正确的健康观。
通过本次集体备课活动，教师们对《健康教育学》课程的教学内容和教学方法有了更深入的理解，为即将到来的教学工作打下了坚实的基础。同时，教师间的交流和合作也得到了加强，有助于形成团结协作的教学团队。运动医学教研室将继续定期开展集体备课活动，不断优化教学内容和教学方法，为培养具有现代健康意识和自我健康管理能力的体育人才做出更大的贡献。
运动医学教研室
一审一校：孟妮佳
二审二校：刘宇飞
三审三校：李 丽
2024年9月25日
