为深入贯彻落实省委教育工委工作安排、学校党委“十一”和党的二十大期间维护好校园安全，根据学生特点，结合工作实际，运动人体科学学院除了积极参与学校组织的集体活动外，还陆续开展多项特色活动欢度国庆、喜迎二十大，讴歌实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗历程。
一、“以法为礼迎国庆”学生爱国主义教育系列活动
根据校学工部通知要求，同学们在绝对确保自身安全的前提下，每日至少两次察看悬挂于本寝室窗外悬挂的国旗，发现国旗有污损、卷折，在确保人身安全的前提下及时整理收回，上交辅导员或班主任，如果无法取回请立即联系班主任或辅导员，辅导员或班主任接到反馈立即报请后勤管理部门协助取下。
在国庆前夕，运动人体科学学院在全院学生中开展“以法为礼迎国庆”普法宣传教育活动，活动旨在通过普及《中华人民共和国国歌法》、《中华人民共和国国旗法》和《中华人民共和国国徽法》等，增进学生的爱国热情，在学习生活中自觉维护国歌、国旗和国徽的尊严，做知法、懂法、守法的新时代大学生，做国旗、国徽和国歌的守护者和志愿普法的宣传者。
二、“思政课我来讲”大学生微课活动
各年级辅导员、班主任要充分利用两年来学校、学院疫情防控工作中的“走心”素材，用身边发生的疫情防控点滴细节、镜头、小事来感染学生、引导学生、凝聚学生，利用学生思政微课堂，从学生的切身感受和真实视角展示好疫情防控的“中国成绩”“哈体成绩”，讲清楚抗疫斗争重大成果所彰显的“中国优势”。让学生成为抗疫大思政的“主角儿”，让学生自己来设计“微课”内容和形式，自己来讲所见所闻、所思所想，作品既要体现运动人体科学学院学生“自律和感恩”，也能够体现哈体教职员工们的“大爱和奉献”。
①“我在抗疫中成长”学生思政微课宣讲：学生结合自身的经历讲述疫情防控中的人或事，尤其是在封校防疫期间学生的所见、所闻、所感。力争通过这些作品既看到运动人体科学学院学生的“自律和感恩”，也能够展现哈体老师们的“大爱和奉献”。
②“疫情之下、‘疫’起成长”学生微日志宣讲：辅导员和班主任组织学生以“疫情之下 ‘疫’起成长”为主题，撰写哈体抗疫微日志，鼓励学生写出学校疫情防控中的所见所闻所感，写出自己的真情实感。在真实的感受中体会党和国家关于疫情防控的总方针、总策略，体悟党执政过程中坚持人民至上、生命至上的价值理念，感受学校学生至上的价值追求。
三、运科学院文化与人中华经典选编“读写讲用”系列读本首发式暨运科学生晨读启动仪式
“普通话诵经典，规范字书中华”。 为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，学习贯彻全国教育大会精神，切实发挥语言文字在传承发展中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化中的重要作用，运动人体科学学院以立德树人、培育社会主义核心价值观为根本任务，以运动人体科学学院学生为基本对象、通过晨读的形式，积极响应教育部、国家语委的号召、通过选编、印刷并发放“读写讲用”系列读本，认真贯彻执行《中华经典诵读工程实施方案》，充分发挥语言文字在传承发展中华优秀文化中的重要作用，为学院学生的美好人生打下鲜明中国底色，是增强人民群众的文化自信提供有力支撑。
四、“典”亮新时代、奋进新征程——习近平用典天天学活动
古典名句，是中华文化长河中历经砥砺的智慧结晶，是传承中华民族优秀传统文化的经典载体。习近平总书记在一系列重要讲话（文章）中所引用的古典名句，生动传神，寓意深邃，跟习近平总书记学“用典”，运用中华优秀传统文化是习近平总书记治国理政的一个鲜明特征，极具启迪意义。通过此次活动，通过学生自查习近平总书记引用典故的重要讲话进行现实意义解读，自学典故的背景义理进行解释，旨在激励学院学生在内的全党全国各族人民拼搏奋进、埋头苦干。其中习近平总书记引用“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”这一典故，希望告诫学生做人做事，最怕的就是只说不做，眼高手低。不论学习还是工作，都要面向实际、深入实践并守正创新，一分耕耘一分收获。运动人体科学学院学生要努力成为有理想、有学问、有才干的实干家，才能在新时代干出一番事业。
五、跟我读《习近平谈治国理政》第四卷活动
认真学习《习近平谈治国理政》第四卷是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民的一项重大政治任务。对学生党员来说，这是筑牢理想信念、提高理论素养、增强政治能力的重要途径。对普通学生来说，这本书也是帮助大家了解当前国事、把握发展大势、增强时势洞察力的一本好书。学生通过原原本本地读，认认真真地读，才会发现开卷有益；才能领略书中蕴含的系统思维、辩证思维、底线思维等哲学智慧；才能更加坚定用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动学习和生活；才能更加自觉用党的创新理论解决实际问题，真正做到虔诚执着、踔厉奋发、笃行不殆。
小结：
在全院上下同心抗疫的背景下，运动人体科学学院学生工作团队今后仍然继续坚持“因事而化 因时而进 因势而新”的原则，坚持大学生日常思想政治教育的“黏性”设计，以学生为中心，既要遵循大学生思想政治教育工作的学理性、逻辑性，同时做到温度、深度、效度的统一。全体辅导员、班主任团队能够积极响应学校党委的要求，主动回应学生的诉求，不断改进学生管理方式方法，充分挖掘学生的主体性，发挥日常学生思想政治教育活动在应对疫情防控及校园封闭特殊条件下对学生因势利导、顺势而为，排除学生思想障碍，增强学生乐观心态，坚定学生价值信念的作用 。
