为进一步推进体育教育专业师范类专业认证工作，提升自评报告撰写质量，于5月4日上午8：30，我校特邀湖南师范大学银海强教授、黑龙江省教育评估院景丽英院长进行专题指导。学校相关职能部门（教务处、教学督导与评估中心）、体育教育学院领导班子、教研室主任及专业授课教师参加了本次培训会。
上午的培训中，银海强教授系统解读了OBE理念下的认证逻辑，深入剖析了当前教学中存在的共性问题，阐明了能力与素养的内涵关系，并围绕产出导向详细讲解了课程矩阵构建与教学大纲重构策略。培训强调，认证工作的本质是推动教师从“教教材”向“育人才”转变，杜绝无效材料堆砌，真正实现“磨刀不误砍柴工”。
下午的体育教育专业认证交流会上，专家团队对自评报告进行了逐条把脉，重点就培养目标特色提炼、毕业要求指标点分解、多元化考核评价体系构建等提出优化建议。会议明确了“无价值不命题、无思维不命题”的高阶命题原则，并对制度文件完善、数据逻辑一致性等工作提出具体要求。在互动环节，景丽英院长围绕课程与毕业要求支撑关系的制定流程进行了提问交流，进一步深化了参训教师对认证关键环节的理解。
本次培训内容翔实、针对性强，有效深化了教师对认证理念的理解，为学校扎实推进师范类专业认证工作、持续提升人才培养质量奠定了坚实基础。各参会教师纷纷表示，将认真消化培训内容，对照标准修订教学大纲，完善考核评价机制，以实际行动推动学校教育教学改革再上新台阶。
三审三校｜王 斌
二审二校｜董 欣
一审一校｜郭宏睿
