2019年3月18日，习近平总书记亲自主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会，并发表重要讲话，为我们在新时代贯彻党的教育方针、办好学校思政课、努力培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了根本遵循。百年大计，教育为本。立德树人，培根铸魂。在习近平总书记“3•18”重要讲话发表五周年之际，马克思主义学院召开习近平总书记“3·18”重要讲话五周年座谈会，开展重读“3•18”讲话文本专题学习，深刻学习领会习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，并组织交流分享工作和学习中的实践探索与成长体会。

习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室

谢金迪

重温总书记的讲话，深感使命光荣，责任重大。上好思政课最根本的是要解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。上好体育院校的思政课要根据体育院校学生的身心发展特点，不断增强思政课的亲和力和针对性，引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。我会不断创新思政课教学方式方法，将教材内容有机转化为教学内容，不断提升思政课教学质量，在言传身教、潜移默化中使思政课成为学生真心喜爱、终身受益的课程。

冯 博

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话是新时代加强思政课建设的根本遵循。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。作为一名高校思政课教师，我深知责任重大。讲好课是思政课教师的本职，育好人是思政课教师的使命。育人之本，在于立德铸魂。思政课教师要坚持知识目标、能力目标和价值目标三位一体，将知识技能的传授与世界观、人生观、价值观的塑造有机结合，同时将科学的理论与观念融入实践教学中，做好学生健康成长的指导者和引路人。

徐海心

习近平总书记的讲话，深刻回答了思政课建设的重要问题。作为一名思政课教师，应当深刻地认识到思政课建设的重要意义，清醒地认识到高校思想政治教育面临的新问题，承担起铸魂育人的神圣使命。总书记针对提高思政课教师素养提出了六个“要”，为新时代教师队伍建设和教师成长发展提供了根本遵循。广大思政课教师要以教育家精神为指引，时刻把六个“要”牢记心中，不断锤炼教书育人的素质和能力，上好铸魂育人的关键课程，为培养堪当民族复兴重任的时代新人贡献力量。

石银

总书记“3·18重要讲话”展眼已五年，作为思政课一线教师要时刻谨记总书记的教诲，站在新的历史起点上，担负起学生健康成长指导者和引路人的时代重任。上好思政课，当好思政课教师，要在增强针对性中提升教学效果。要以透彻的学理分析回应学生、以彻底的思想理论说服学生、以真理的强大力量引导学生。要实现教学重点、理论难点、社会热点和学生特点的有机融合，打通思政小课堂和社会大课堂。要顺应信息化的发展趋势，不断更新教学策略和教学理念，满足学生多样化的学习需求，提升课堂教学的趣味性与丰富性，切实提高教学效果。

马克思主义基本原理教研室

郝姝媛

作为思政课教师，我们要牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点和方法，将思政课讲到深处、实处，结合学生的兴趣特点实施针对性教学。针对体育院校思政课教学中存在的思政与体育“两层皮”问题，要让体育人真信真懂真用马克思主义，思政课教师必须以了解体育、读懂体育为起点，把握体育学科中蕴含的哲学思维方法和内在规律，才能在与学生的教学相长中走进学生的内心，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志的重要作用。

李锦唯

习近平总书记“3·18”重要讲话系统回答了新时代建设什么样的思政课、怎样建设思政课等一系列全局性根本性问题，为新时代思政课建设指明了方向。作为一名高校思政课教师，重温习近平总书记的重要讲话，我将牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，自觉承担新时代赋予思政课教师的历史使命。一方面，按照“六要”方向不断加强个人修养，用高尚的师德感染学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，做让学生喜爱的好教师。另一方面，坚持守正创新，按照“八个相统一”的要求，把马克思主义基本原理同中国具体实践以及中华优秀传统文化结合起来，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，把传统教学手段与数字化媒体结合起来，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室

刘中原

五年前，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，对如何解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题提出了新要求。新时代，青年学生对于自我表达的渴望越来越强烈，如何在这样的背景下做好教书育人的工作，需要我们思政课教师深入思考。教师职业道德是所有思政课教师必须遵循的基本道德规范。作为一名高校思想政治理论课教师，要明确思想政治教育的核心在于塑造人、培养人、完善人。肩负起培养人、发展人的重要使命，要更加努力成为学生思想进步的引领者、家国情怀的感召者、拼搏奋进的推动者、健全人格的示范者，为培养好社会主义事业的建设者和接班人贡献力量。

马红霞

重温五年前总书记的讲话精神，在当前新的历史阶段尤为重要。我们已经踏上了全面推进中华民族伟大复兴的新征程，但西方敌对势力通过互联网等多种途径，以历史虚无主义等错误思潮加大对我国青年学生的侵蚀。习近平指出：“要坚持建设性和批判性相统一，传导主流意识形态，直面各种错误观点和思潮。”思政课教师必须坚持正面讲授为主，用马克思主义的创新理论成果武装学生头脑，帮助学生系统了解党情国情世情，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。同时还要用好批判的武器，旗帜鲜明地抵制和批判各种错误观点和思潮，在是非对错的比较中彰显马克思主义真理的威力，在澄清谬误、坚持真理中传导社会主义主流意识形态，不断增强思政课的战斗性、凝聚力、引领力。

鲁秀伟

值此习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话五周年之际，重温讲话精神，我感触颇深。习近平总书记指出，思政课老师情怀要深，保持家国情怀，心里装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想。“情怀”是对学生的关爱、对党的教育事业的忠爱、对国家民族的热爱。要坚持国家至上、民族至上、人民至上，心有浓厚的家国情怀、强烈的责任担当，心怀爱国之情、笃行报国之志，彰显师者精神的高度。要关爱每一个学生的成长，做好学生人生道路上引路人。踏实工作，无私奉献，为培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人贡献力量。

中国近现代史纲要教研室

李鑫

2019年3月18日，习近平总书记在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，对广大思想政治理论课教师提出殷切期望。如何推动思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性？作为一名讲授《中国近现代史纲要》课程的老师，要将“四史”有机融入教学。突出“内容为王”，着力精选教学内容。突出“问题意识”，优化“纲要”课教学设计。突出“学生主体”，创新“纲要”课教学方式。突出“知行合一”，创新“纲要”课实践教学。突出“智慧教育”，系统化建设立体化课程资源。

尹凯丰

“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记强调思政课具有不可替代的作用，深刻阐述了办好思政课的重大意义，为我们推进思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循。作为一名高校思政课教师，理应针对时代青年的特点，持续提升思政教育工作积极性、主动性、创造性，把党的创新理论传播好，使青年大学生真学、真懂、真信、真做，确保高质量落实立德树人根本任务。

思想道德与法治教研室

郝伟

五年前，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。总书记的讲话强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思想政治理论课关键在教师。通过学习习近平总书记的讲话，我深刻明白了，思政课教师队伍建设是落实立德树人根本任务关键中的关键。他们不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。作为一名思想政治理论课教师，我深感责任重大。思想政治教育要与时俱进，紧密结合社会实际和学生需求，创新教学方法，丰富教学内容，让思想政治理论课更具感染力。在习近平总书记的重要讲话指引下，我将牢记使命，以更加坚定的信心、更加务实的作风努力工作，为我校思想政治理论课的发展贡献自己的力量。

李艳梅

习近平总书记“3·18”重要讲话，深刻阐明了学校思政课的重要意义。重温习近平总书记的重要讲话，使我明白，上好思政课不仅要发挥教师主体作用，还要创新课程教学内容，遵循课程教学规律，推进思政课改革发展。思政课教师要心怀“国之大者”，潜心为党育人、为国育才，把党的重大理论创新成果习近平新时代中国特色社会主义思想同中华优秀传统文化精华贯通起来讲，把马克思主义理论“讲深”。把学生人生奋斗黄金期与强国目标实现期契合起来讲，把马克思主义理论“讲活”。努力做学生的引路人，教育引导学生不断增强政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，教育引导学生成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

任娇

重温总书记3.18重要讲话精神，使我更加感受到自身肩负的使命与责任的重大。讲好思政课，事关中国特色社会主义事业后继有人，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。作为一名思政课教师，首先，必须提高政治站位，深化思想认识，不断增强思政课教师的职业认同感、荣誉感、责任感。其次，坚持能力为重，积极参加研修培训，不断更新知识储备，提升教育教学能力。最后，要在总结教学经验、把握学生规律的基础上，探索新内容、新形式、新方法，推动思政课教学入耳、入脑、入心、入行。

形势与政策教研室

宋磊

五年前习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。总书记围绕新时代培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，深刻指出思政课建设的重要意义。作为一名高校思政课教师，我深感责任重大。五年来，我始终坚守在教育的岗位上，将3·18讲话的精神融入思政课堂。作为一名思想政治教育工作者，应积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。五年间我见证了学生们从懵懂少年到理想青年的转变，也深刻意识到自己在教学能力上的不足。面对新征程，只有不断学习，才能更好地完成自己的使命。展望未来，我将怀揣着对教育事业的热爱和信念，为培养社会主义建设者和接班人而不懈努力。

刘琳琳

习近平总书记“3.18讲话”为加强高校思政课建设“过河”的问题提供了“桥和船”，也为高校全面贯彻落实立德树人根本任务提供了根本遵循和方法指引。作为一名思政教师，我要牢牢把握“新时代”的要求，在教学中要把特色文化资源融入思政课，丰富教学内容，把立德树人融入实践教学的各个环节，全面提升人才培养的核心能力，不断创新教学方法，丰富教学手段，及时回应学生学习生活中遇到的各种困惑，积极引导学生培育和践行社会主义核心价值观，在实现中华民族伟大复兴中国梦的道路上迸发青春力量。