思政课是落实立德树人根本任务的关键课程
2019年3月18日，习近平总书记亲自主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会，并发表重要讲话，为我们在新时代贯彻党的教育方针、办好学校思政课、努力培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了根本遵循。百年大计，教育为本。立德树人，培根铸魂。在习近平总书记“3•18”重要讲话发表五周年之际，马克思主义学院开展重读“3•18”讲话文本专题学习，深刻学习领会习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，并组织交流分享工作和学习中的实践探索与成长体会。
马克思主义学院院长
高丽
再次重温习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，就是要再次深刻理解办好思政课的重大意义、思政课教师的关键作用、推动思政课改革创新的时代要求和加强党对思政课建设的领导这四个重大问题。
五年来，哈尔滨体育学院马克思主义学院在学校党委领导下，始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，坚决贯彻落实习近平总书记关于教育和体育的重要论述特别是关于高校思政课、马克思主义学院建设的重要指示批示精神和党中央决策部署，立足冰雪特色体育强校建设的责任和使命，紧抓新时代高校思想政治理论课改革创新机遇，充分发挥思想政治理论课的政治引领和价值引领作用，逐步提升马克思主义学院建设质量，落实立德树人根本任务，为促进新时代我国体育事业高质量发展提供有力人才支撑。
五年来，哈尔滨体育学院马克思主义学院全面加强党对马克思主义学院建设的领导，突出党建引领，以政治建院；强化职责使命，以制度治院；聚焦主责主业，以质量立院；善用“大思政课”，以特色兴院；加强学科培育，以科研强院，不断推进以“五院建设”为基础的马克思主义学院高质量内涵式发展；充分发挥思政课主渠道作用，推动课程建设系统化，推动教学设计标准化，推动教学方式立体化，推动教研科研常态化，推动教师队伍专业化，不断提升以“五化模式”为核心的思政课育人质效；以立德树人为根本，打造“大师资”，建设“大课堂”，实现“三个转变”，建强“三支队伍”，整合“三个平台”，突出体育特色的“一体三翼五度”的“大思政课”育人模式初步构建，努力书写新时代马克思主义学院建设的哈体答案。
五年来，我们深感习近平总书记“3·18”重要讲话的时代意义与深远影响，也切实感受到其在工作中的生动实践。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是铸魂育人的主渠道。思政课教师是高校思想政治教育教学工作的一线组织者和实施者，要自觉担负起新时代赋予的“为党育人、为国育才”的庄严使命。马克思主义学院将以习近平总书记“3·18”重要讲话发表五周年深度学习为契机，牢固树立“马院姓马、在马言马”的鲜明导向，进一步贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要讲话精神，坚持以“四有”好老师标准、“六要”思政课教师标准、“八个相统一”思政课改革创新要求为基本遵循，在新的历史起点上坚守初心，踔厉奋发，为着力培养新时代堪当民族复兴大任的体育事业推动者、体育文化传播者和体育精神弘扬者注入强劲的动能。
马克思主义学院副院长
隋芳莉
2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。由党中央召开这样的座谈会，在中国共产党历史上是第一次。习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发，深刻阐释了办好思想政治理论课的重大意义，深入分析了教师的关键作用，明确提出了思想政治理论课改革创新的基本原则和目标要求。讲话极大提振了思想政治理论课教师的自信心和荣誉感，充分体现出党中央对办好思政课的高度重视，为办好思想政治理论课提供了根本遵循，为培养造就民族复兴的时代新人指明了方向。
习近平总书记在座谈会上强调：“讲好思政课不仅有‘术’，也有‘学’，更有‘道’”。思政课的“术”，是为达到铸魂育人目的所采取、运用的方法、手段与技术。思政课的“学”，是遵循学科建设、理论建构、教学研究的逻辑而构成的科学体系。思政课的“道”，是体现思政课教学和学生成长的本质、规律和原则，是引领思政课高质量发展的方向与目标。五年来，马克思主义学院认真学习贯彻习近平总书记“3·18”重要讲话精神，在学校党委的大力支持下，锚定思政课立德树人关键课程作用，聚焦培养时代新人重大课题，在探“术”问“学”悟“道”中积极推动思政课改革创新，思政课发展成效明显。
创新“育人”方式和手段，优化“育人”平台和资源。学院以“八个相统一”为引领，不断深化教学改革创新，获批多项省教育教学改革思政专项。充分挖掘高等体育院校优势与特色，打造特色课程，推出体育文化和体育精神主题系列讲座和“行走的思政课”系列活动，打造突出体育特色的思想政治理论课实践教学模式，让思政课更有亲和力和感染力、针对性和实效性。
发挥“育人”关键主体作用，培养真学、真懂、真信、真用的思政课教师。学院坚持“六要”思政课教师标准，积极落实国家、省和学校三级培训体系，利用“全国高校思政课教师研修基地”、“思政课手拉手集体备课”等平台，定期组织学习研修活动，引导教师在深入理解、准确把握马克思主义理论基础上，不断用马克思主义理论的穿透力、亲和力打动学生、征服学生，在直面错误观点和思潮中增强思政课的战斗力、凝聚力、引领力。
扎实开展集体备课和教学研究，在探究思政课本质和学生成长规律中领悟“育人之道”。五年里，学院聚焦培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的问题，开展党的创新理论融入思政课、淬炼教学本领、坚守教育初心、勇担育人使命等多次主题式和常规性集体备课，引领大学生坚定马克思主义信仰，坚定对中国特色社会主义“四个自信”。不断深化教学研究，满足学生需求和期待，回应学生关切和诉求，努力激发学生主体性，切实提升学生的获得感。
“术”“学”“道”是讲好思政课的三大重要依托，相互渗透、相互作用，有机统一、不可或缺，“术”是手段和方式，“学”是目的和落脚点，“道”是要求和方向。马克思主义学院将继续脚踏实地、砥砺前行，扬优势、补短板、强弱项，在三者的统一中推动思政课教育教学高质量发展。
