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为进一步夯实校园心理健康教育工作基础，强化学生工作队伍心理育人专业能力，精准防范化解学生心理风险，构建科学、高效、温暖的校园心理支持体系，6月24日，哈尔滨体育学院学生工作部（学生处）心理健康教育中心组织开展心理健康教育专题培训讲座。本次讲座特邀哈尔滨工业大学心理中心主任王倩教授主讲，全体副书记、辅导员、及心理健康教育相关工作人员参与本次培训。

本次讲座以学生心理异常信号的精准识别与深度谈话技巧为核心主题，聚焦高校学生心理健康工作痛点、难点问题，兼具理论专业性与实践指导性，旨在帮助学工队伍精准掌握学生心理危机识别方法，熟练运用专业谈话技巧，提升心理育人与危机干预实战能力。

培训过程中，王倩教授结合多年高校心理健康教育、心理咨询与危机干预一线工作经验，贴合当代大学生心理发展特点与成长环境，通过冰山图，深入细致的讲解了大学生常见心理异常的行为、情绪、认知、人际等多维度信号，为参训人员搭建了标准化、精细化的心理状态识别体系。

针对辅导员工作场景中的谈心谈话工作，王倩教授进行了全方位、实操性的专项讲解。她深入浅出地拆解了深度谈话的核心逻辑、沟通步骤与共情技巧，围绕如何建立信任关系、如何引导学生敞开心扉、如何精准捕捉学生心理诉求、如何针对性疏导负面情绪、如何有效预判心理风险等关键问题，结合典型校园心理案例进行沉浸式分析，手把手传授实用谈话方法，破解一线谈心谈话“不会问、不会聊、判不准、疏不通”的工作难题。

整场培训内容充实、逻辑清晰、贴合实战，既有扎实的理论支撑，又有丰富的案例佐证，兼具专业性、针对性和可操作性。参训人员全程认真聆听、深入思考、积极交流，主动记录重点内容与工作方法。大家纷纷表示，本次培训精准贴合日常工作需求，有效弥补了心理识别与谈心谈话的专业短板，对今后高效开展学生心理健康排查、常态化心理育人、精准化危机干预工作具有极强的指导意义。

此次专题培训是我校强化学工队伍专业化建设、提升心理育人质量的重要举措。下一步，哈尔滨体育学院学生工作部（学生处）心理健康教育中心将持续深耕心理健康教育工作，常态化开展专业化培训、交流研讨与技能提升活动，不断完善“预防-识别-疏导-干预”全链条心理健康工作体系，持续筑牢校园心理安全防线，以专业、暖心的心理育人工作，全方位守护学生身心健康成长，助力学校思想政治教育与学生管理工作高质量发展。