哈尔滨体育学院青年骨干教师选拔培养办法     为加强师资队伍建设，培养造就理论基础扎实，教风优良，师德高尚的骨干教师队伍，特制定本办法。 一、培养目标     经过培养，使其具有优良的思想政治素质和高尚的职业道德修养，扎实的专业理论功底和科研能力，成为本学科领域有一定造诣和引领作用的骨干教师。 二、选拔原则与范围 （一）原则：遵循“坚持标准，德才兼备，公平竞争，择优遴选，保证质量”的原则。 （二）范围：从全院40周岁以下教学人员中确有发展潜力与培养前途的青年教师中选拔。 三、选拔条件 （一）思想进步，热爱祖国，热爱教育事业和所从事专业；具有良好的思想情操和职业道德；具有强烈的事业心和责任感；具有较强的实践能力、组织管理能力、团结协调能力。 （二）治学严谨，富有创造精神。在本学科领域具有较为系统扎实的基础理论和专业知识，对本学科发展现状和趋势有一定的了解，并有较为明确的专业研究方向。 （三）积极承担教学任务，系统地讲授过一门以上主干课程，教学任务饱满，教学效果好，年度考核在良好以上。 （四）具有较强的科研能力，任现职以来出版专著或在省级以上公开刊物发表较高水平的论文（第一作者）3篇以上，并在教学研究中取得一定成绩，获得院级以上教学成果奖。 （五）具有硕士以上学位或具有讲师专业技术职务。 （六）较为熟练地掌握一门外语，并具有与自己工作相适应的计算机运用能力。 四、评选程序 采取自下而上、逐级推荐、择优选拔的办法。 （一）系（部）推荐与本人自荐相结合。系（部）在广泛征求本系（部）教师意见基础上，提出推荐名单，并对推荐教师的思想表现、教学水平、科研能力和工作实绩进行全面考核，写出书面推荐意见；个人自荐，本人提供自荐材料，系（部）提出书面意见，报送人事处。 （二）学院组织专家组听取推荐、自荐人选的述职报告，审阅有关材料，对照选拔条件，根据师资队伍建设的需要充分评议，提出人选名单，报院务委员会审定。 五、培养措施 （一）培养周期为两年。 （二）学院设立青年骨干教师培养基金，每个培养周期资助骨干教师3000元/人，用于教研科研，外出调研等教育教学研究活动。 （三）在申请科研项目、参与社会实践、校外学术交流、业务进修等方面优先考虑被培养的骨干教师，为其锻炼成长、施展才能创造条件。 （四）被培养者申报高一级专业技术职务资格和学科带头人，在同等条件下，给予一定的政策倾斜。 六、管理和考核 （一）实行院、系（部）两级管理，以系（部）培养为主，人事处负责督促检查和考核。各系（部）须为青年骨干教师确定思想素质好、教学科研经验丰富的教师担任指导教师，并制定每学期的教学、科研、教书育人等工作目标及相应的培养措施。培养计划一式三份（人事处、所在系〈部〉、本人各执一份），作为考核的依据。 （二）人事处每学期期末对培养计划执行情况进行阶段检查，被培养者须提交工作总结，内容包括思想、教学、科研、培养基金使用等情况，并与考核结果一并记入本人业务档案。 （三）被培养者在综合考核时，教学科研业绩必须达到下列要求： 1、在省级以上公开刊物发表较高水平的本专业论文（第一作者）1篇以上；或撰写正式出版具有较高水平的本专业学术专著（本人撰写5万字以上）；或者编撰正式出版的本专业教材（本人撰写6万字以上）；或者参加编撰正式出版的其他教材、教参（本人为主编或副主编，并撰写7万字以上）。 2、在教书育人和教学改革、课程建设或教法研究、专业建设中成绩显著。 （四）青年骨干教师每两年选拔一次，由人事处具体负责。经考核业绩突出，并有发展潜力者，可连续推荐；考核不合格者，退回50%的培养费；在培养期内，受党纪、政纪处分者，取消其培养资格。 （五）本办法自发文之日起执行。                                          二00六年七月十九日